阅读课文《小溪流的歌》文段，完成1—3题。

　　有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪，就忍不住问：

　　“喂，小河！这么忙，到哪儿去呀？”

　　小河回答：

　　“到前面去呀。”

　　乌鸦往下飞，贴近了他，恐吓他说：

　　“嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意儿。”

　　小河没忘记自己原来是小溪流，他笑了一笑：

　　“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”

　　乌鸦生气了，一下说不出话来，就只叫：

　　“呀！呀！呀！” 

　　小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出现了水闸，等着他去推动发电机。

　　小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。

1．这几段话在刻画小溪流和乌鸦的性格特征时运用的描写手法是（    ）

A．肖像描写

B．心理描写

C．语言描写

D．行动描写

2．这几段话中写小溪面对乌鸦的恐吓所持的态度是_______________________，采取的行动是________________________。

3．这几段话中的乌鸦形象代表着社会生活中的什么人物？作者写乌鸦的形象与小溪流有什么样的关系？

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关于感染性休克的发病机制，叙述错误的是（）

A.由于病因等直接作用引起体内多种缩血管的物质增加

B.无氧代谢酸性产物增加

C.肥大细胞组胺释放，缓激肽形成增多，致微动脉扩张，通透性增加

D.DIC发生在微循环衰竭期，而导致多脏器功能衰竭

E.交感-肾上腺皮质系统的激活致血管痉挛收缩，引起缺氧及血容量不足