读下面的文段，完成练习。

　　青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说◇◇妈妈◇我明白了◇这就是回声吧◇◇妈妈笑着点点头。

1．在文段内的◇内填上恰当的标点符号。

2．辨字组词。

洞（　　）纹（　　）

同（　　）文（　　）

3．照样子写句子。

小青蛙高兴得一蹦老高。

____________高兴得________________。

4．填空。

　 （　　）的波纹碰到（　　）又荡回来。（　　）的波纹碰到（　　）的石壁，也要返回来，这样就能听到自己的声音了。

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如下图所示的实验装置，该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答：

(1)一段时间后，可观察到的现象是_______________________。

(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点 是________________________________。

假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀，请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成(3)～(5)题。

(3)你假设产生这一现象的原因是什么？

答：______________________________________________。

(4)你作出上述假设的根据是什么？

答：_______________________________________________。

(5)作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？

答：______________________________。