搜题请搜索小程序“爱下问搜题”
问题 多项选择题

乳牙期矫治的适应症是 （）

A.前牙反牙合、下颌前突

B.后牙反牙合

C.严重深覆牙合、远中牙合

D.凡妨碍颌、面正常发育及正常功能的不良习惯所造成的开牙合、下颌前突等错拾畸形

E.轻度牙列拥挤

答案

参考答案：A, B, C, D

单项选择题

The approach we propose is a system-oriented methodology for knowledge acquisition. This orientation emphasizes ongoing documentation throughout each cycle and technique applied. Program-wide documentation is suggested, both for the purpose of internal (71) and for later verification and (72) efforts: The documentation system we propose includes a central "knowledge acquisition (73) "which is (74) to reflect knowledge acquisition plans, session nodes, and domain expert participation. Specifically, (75) within the database system include knowledge acquisition forms, which document plans for, and notes from, knowledge acquisition session, domain expert file, and rule content forms.

（73）处填（）。

A．dataset

B．collection

C．file

D．database
查看答案
综合题

（15分）【历史上重大改革回眸】 

苏格兰的第一所大学出现在1412年，在随后的一百多年时间里，苏格兰的大学异军突起，又先后建立了三所大学。他们在办学思想和管理结构上偏向欧洲，较少传统束缚和宗教影响。18世纪50年代自然科学已经在阿伯丁大学确定了地位，而格拉斯哥大学和爱丁堡大学成为主要的医学中心。在医学发展的同时，也引发了对化学、地质学和其他科学的研究。18世纪的启蒙运动更是激发了人们将科学应用到渔业、农业、交通和工业上去的兴趣，苏格兰的大学顺应时势，改革课程设置，增添更现代更实用的课程，并与制造业建立了联系，这与依然稳坐“象牙塔”中的牛津和剑桥形成了强烈的反差。从1740年开始，格拉斯哥大学的本科生中约有40％来自工人或商人家庭（有些来自英格兰），它的许多毕业生都在工商界获得了成功。 在苏格兰，大学教学内容现代化的进程要比英格兰大学开始得早。格拉斯哥大学在梅尔维尔（AndrewMelville）担任校长期间（1574～1580）就开始对课程进行改革，第一年学习人文学科，第二年学习数学、宇宙学和天文学，第三年学习道德和政治学，第四年学习自然哲学和历史。  1708年爱丁堡大学对教学进行了改革，抛弃了四年中由同样的教师教授所有科目的做法，到1753年这种做法几乎被所有的大学所采纳。1729年，格拉斯哥大学的哲学教授首次用英语取代了拉丁语讲座。这些改革使苏格兰大学在18世纪独树一帜，连牛津大学都自愧不如。 

——《外国高等教育史》 

（1）结合材料和所学知识分析苏格兰大学崛起的原因。（6分）   

（2）结合材料和所学知识概括苏格兰大学有哪些创新和及影响。（9分）
查看答案