法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。
这段文字主要说明( )。

A．语言兼具工具性和文化性

B．语言教学中文化教学的特点

C．语言教学中文化教学应受到重视

D．交际中出现各种语用错误的原因

患儿男，生后2天，出生体重为2400g。因吸入性肺炎入院，入院时患儿呼吸急促，口唇稍发绀。即置于辐射保暖床上抢救。

该患儿吸氧的流量应选择每分钟为（）

A.1L

B.2L

C.3L

D.4L

E.5L