若系统中的齿轮或丝杠螺母传动存在间隙，则该系统的换向工作状态为（）。

A.本质非线性状态

B.非本质非线性状态

C.本质线性状态

D.非本质线性状态

尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，使特殊教育正常化，这就是（）。

A.特殊教育的综合化趋势

B.全纳性的一体化融合教育

C.回归主流的一体化融合教育

D.特殊教育的现代化