儿童的认知结构(包括语言结构)来源于主体和客体之间的相互作用，主体作用于客体的活动和动作是一切知识的源泉。此观点属于（）。

A．先天论的语言学习模式

B．认知相互作用论的语言学习模式

C．行为主义的语言学习模式

D．社会相互作用论的语言学习模式