团体辅导时教师承担穿针引线的角色，把活动的主角让给学生，通过激活青少年渴望成长的强烈愿望营造团体辅导的动力。这体现了学校社会工作团体辅导方法应遵循( )的原则。

A．联系课程，有所突破

B．方案设计，体现动感

C．学生为主，教师推动

D．富有真情，触动情感