()要求在人与事的配置过程中岗位工作要求满负荷，又要符合人的生理心理需求。

A．能位对应的原理

B．弹性冗余的原理

C．动态适应的原理

D．互补增值的原理

科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可证明（　　）

A．甲状腺能分泌生长激素

B．甲状腺激素能促进幼小动物体的发育

C．生长激素能促进蝌蚪的生长

D．甲状腺激素能促进幼小动物体的生长