参考答案：一、地图挂图
地理教学媒体中，尤以地图挂图更为重要，使用也最为普遍。正确使用地图挂图，便于把握教学进程，使学生的注意力易于集中，并能清楚地看清地理事物的空间分布位置，对于地理知识的理解和记忆都有益处。作为一名合格的中学地理教师，必须具备扎实地运用地图挂图的基本功。在课堂教学中地理教师能否正确、熟练、合理地运用地图挂图，往往关系到课堂教学效果的好坏以及地理教学质量的高低。
二、地球仪、地理模型、地理图片等媒体
地球仪、地理模型、地理图片等是专业性很强的教学媒体。
地球仪是地球的模型，也是学习地理最早接触的立体教具。对于学生学习和掌握有关地球的一些事实与概念，如经纬线、经纬度、经纬网、地轴、半球划分、地球表面陆地和海洋的分布、时区、地球运动等知识，都是必不可少的。
地理模型是地理教学中的另一类立体教具，主要有地形模型如等高线模型、区域地形模型、地壳构造模型及褶皱和断层模型等。地理模型的直观性很强，既可以通过视觉，也可以通过触觉感知地理模型所传递的地理信息，对学生形成某些地理表象作用很大。
地理图片可以说是最廉价的直观教具，可用来向学生展示地理景观，帮助他们形成某些地理表象。
三、投影、幻灯、录像等电教媒体
目前中学地理教学中常用的地理教学媒体有投影、幻灯和录像。这三种电教媒体在地理教学中应用时各有特长，也各有弱点。总体上说，录像在为学生展示地理事物的外部形态和运动变化过程时的丰富程度、表现力和真实性上都远远优于投影和幻灯。但在剖析地理事物的本质、突出地理事物的特点和讲解地理事物的分布方面，投影和幻灯又有着录像所不具备的优势。