对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )

A．教育的终身化

B．教育的多元化

C．教育的民主化

D．教育的全民化

按谈判对议题的安排和进行的方向分，谈判的方式可分为（）

A、横向谈判方式

B、纵向谈判方式

C、迂回式谈判

D、纵向谈判方式