参考答案：这种说法是正确的。根据成就动机的理论，人的成就动机天生具有两种倾向：力求成功的意向和避免失败的意向。人的成就需要总是要求人去克服障碍，施展才能，力求尽快尽好地解决某一难题。追求成功者往往在没有外力控制地环境下仍然可能保持好的表现，有很强的自信心，有很高的成就动机水平和内归因。而且一旦成功，他们往往会有得到一种正面的强化，大大增强其自我效能感。成功体验会提高其自我效能期望，而反复的失败则会降低效能期望。因此，追求成功、体验成功，可以很好地把学生的内部动机和外部动机统一起来，促进学生更加积极的学习。但是，这种说法又不是绝对正确的，我们还需要注意学生对成功的归因，帮助学生建立正确的归因模式，使学生更加能够避免消极体验，获取成功的积极体验。