作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指 ( )
A．间接地获得知识
B．获得间接经验
C．有教师帮助去获得知识
D．有同学帮助去获得知识
参考答案：B
福柯主张，知识考古学要在实证性的话语实践中揭示出具有（）的规则。
A．普遍性
B．规律性
C．差别性
D．相似性
教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。
A.学习者的学习
B.教育者的教育
C.教育理论的进步
