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问题 单项选择题

老年人的药效学特点，错误的是

A．对中枢神经系统药物的敏感性增高
B．对抗凝血药的敏感性增高
C．对利尿药的敏感性增高
D．对肾上腺素β受体激动药的敏感性降低
E．对抗高血压药的敏感性降低

答案

参考答案：E

阅读理解与欣赏

阅读下文，完成1—5题。

       ①多年前有一个鞋匠，在小城一条街的拐角处修鞋，寒来暑往，不知有多少个年头了。

　　②一个冬天的傍晚，他正要收摊回家，一转身，看到一个小孩在不远处站着。看上去，孩子冻得不轻，身子微蜷着，耳朵通红通红的，眼睛直愣愣地盯着他，眼神呆滞而又茫然。

　　③他把孩子领回家的那个晚上，老婆就和他怄了气。对于这样一个流浪的孩子，有谁愿意管呢？更何况，一家大小好几张嘴，吃饭已经是问题，再添一口人就更显困窘。他倒也不争执，低着头只有一句话：没人管的孩子我看着可怜。然后便听凭老婆唠唠叨叨地骂。

       ④尽管这样，这孩子还是留了下来。鞋匠则一边在街上钉鞋，一边打听谁家走丢了孩子。

       ⑤两年多的时间过去了，并没有人来认领这个孩子，孩子却长大了许多，懂事、听话而且聪明。鞋匠老婆渐渐喜欢上了这个孩子，家里再拮据，也舍得拿出钱来为孩子买穿的和玩的。街坊邻居都劝他们把孩子留下来，鞋匠老婆也动了心思。有一天吃饭时，她对鞋匠说：要不，咱们把他留下来当亲儿子养。鞋匠闷了半晌没说话，末了，把碗往桌上一丢：贴心贴肉，他父母快想疯了，你胡说什么。

　　⑥鞋匠一刻也没有放松对孩子父母的找寻。他求人写下好多寻人启事，然后不辞辛苦地贴到大街小巷。风刮雨淋之后，他又重新再来一遍。甚至有熟人去外地，他也要让人家带上几份，帮他张贴。他把该想的办法都想了，心中只有一个念头：一定要找到孩子的父母。

　　⑦终于有一天，孩子的父母寻到了这个地方，说了几句感谢的话，就急匆匆地带着孩子走了，鞋匠没有计较什么。一起摆摊的人都揶揄他，说他傻。他只是呵呵一笑，什么也不说。

　　⑧生活好像真的跟鞋匠开了个玩笑，这之后便再没有了孩子的任何音信。后来，他搬离了那座小城，一家人掰着指头计算着孩子的岁数，希望长大了的孩子能够回来看看他们，但是，没有。再后来又数次搬家，直到他死，他也没有等到什么。

　　⑨若干年后，一个有德有才的小伙子因为帮助寻找失散的人成了名，他在互联网上还注册了一个专门寻人的免费网站。令人惊奇的是，网站竟然是以鞋匠的名字命名的。进入网站，人们看到，在显要位置上，是网站创始人的“寻人启事”。他要寻找的，就是很多年以前，曾经给过流落在街头的他无限关爱和帮助的那个鞋匠。

　　⑩网站主页上，滚动着这样一句耐人寻味的话：当你得到过别人爱的温暖，而生活让你懂得了把这温暖亮成火把，从而去照亮另外的人的时候，不要忘了，这就是生活对爱的最高奖赏。 （选自《精美散文》作者马德 有删改）

1．阅读全文，请你给文章拟个标题。

                                                                                                                     

2．结合语境，理解文中词语的含义。

     ⑴困窘：                                                      ⑵贴心贴肉：                                                

3．文章第②段的画线句属于什么描写？其作用是什么？

                                                                                                                    

4．说说你对网站主页上那句耐人寻味的话的理解。

                                                                                                                    

5．既然这个小伙子是“有才有德”的，为什么要在鞋匠去世若干年后，才注册专门寻人的免费网站寻找鞋匠呢？

                                                                                                                    

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写作题
书面表达。
      假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生
和成绩差的学生同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，班会课上大家就此进行
了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。
赞同反对你的观点
1.人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；
2.相互学习,建立友谊；
3.帮助学习差的学生学习,从而使他们建立自信。
1.部分学习差的学生常常上课说话、违反校规  校纪，担心自己会受影响,会养成坏习惯。
2.老是问问题,使自己不能专心学习。
      注意：1.词数:120～150词，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
                  2.短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯；
                  3.参考词汇：成绩差的学生：a slower student；自信：selfconfidence。
Dear Mr. Zhang,
     We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with
a slower student.
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                                                                                                                                    Yours,
                                                                                                                                     Li Ping
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