课堂上，同学们用图1所示装置，来测定空气中氧气的含量：

（1）红磷燃烧时发出黄光，并产生大量______，用手摸集气瓶壁感到发烫，说明反应中还______．红磷燃烧的文字表达式______．

（2）打开铁夹后看到的现象是______．产生此现象的原因是：红磷燃烧，消耗了空气中的______，使瓶内压强变______．由此说明空气中氧气约占______体积．

（3）在实验中，某组同学测出来的氧气含量偏小，可能的原因是______

A．红磷不足B．红磷过量C．装置漏气D．燃烧时铁夹没夹紧

E．将燃烧匙插入集气瓶时太慢F．没等集气瓶冷却就打开了铁夹

（4）在老师的指导下，同学们对该实验作了一下改进（如图2），采用放大镜聚焦使红磷燃烧：改进后的装置与原装置相比有什么优点（从环保、实验效果等方面回答，写两点）______．

教学方案包括学期教学进度计划、单元教学进度计划和（）。