由于教育心理学的研究对象的复杂性，决定了在研究中常常不是采取（）方法，而是要根据不同的研究目的和不同的研究课题以及研究对象，选择适当的方法配合使用。

A.1种

B.单一

C.多种

D.2－3种

初产妇，26岁，孕39周，估计胎儿体重3900g，临产15小时，宫口开4cm，以5%葡萄糖、缩宫素5u静脉点滴，4小时后宫口开9cm，先露S+1，但产妇烦躁不安，疼痛难受，腹部检查，脐下两指处呈环状凹陷，下段有压痛。胎心音正常，导尿呈血性。

此患者最可能的诊断是

A．先兆子宫破裂

B．膀胱破裂

C．完全子宫破裂

D．不完全性子宫破裂

E．脾破裂