在窗体中添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件代码： Private Sub Command1_C1ick() Dim a(10,10) For m=2 T0 4 For n=4 TO 5 A (m,n)=m*n Next n Next m MsgBox a(2,4)+a(3,5)+a(4,5) End Sub 打开窗体运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是( )。

A．23

B．33

C．43

D．53

案例七：一般资料：求助者，女性，42 岁，自由职业者。案例介绍：求助者家庭条件优越，自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴，曾经梦想要成为钢琴家，后因故中断。大女儿4 岁的时候，就被她安排学琴，后来考入音乐学院，求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴，可小女儿却不顺从，就是不想学音乐。求助者非常伤心，她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼，前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：求助者：我要她学音乐，跟她姐姐一样，也是为她好啊！心理咨询师：世界上没有两个人是一样的，两个女儿也不会一样。……求助者：我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢？心理咨询师：您小时候，妈妈说的话您都听吗？求助者：有时候听，有时候不听。心理咨询师：这就对了，不可能别人说的所有话我们都需要照办。求助者：那我所做的努力不就白费了吗？心理咨询师：问题的关键不在于努力是否白费，而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上，学不学音乐都可以成才，您却坚持她一定要学音乐，您的烦恼就来自于此求助者：如果她将来学习不好，又没有一技之长，这一辈子不就毁了吗？我感到很着急，为她担心。心理咨询师：难道一个人没有音乐特长，就真的活不下去了吗？你不也是没学成琴，不也过得很好吗？求助者：哦……

单选：根据ABC 理论，本案例中的A 是（ ）。

A．自己很生气

B．大女儿很听话

C．自己很着急

D．小女儿不学琴