问题 单项选择题

要帮助孩子学电脑,最好家长先学会使用电脑,这样既可以向孩子推荐好的软件,也可以有效地防止孩子使用不健康的软件,并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。 这段话的主要意思是( )。

A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助

B.孩子学电脑需要家长的多方帮助

C.家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处

D.家长要帮助孩子学电脑,首先自己要学会电脑

答案

参考答案:C

解析:材料中“这样既可以向孩子推荐好的软件,也可以有效地防止孩子使用不健康的软件”,这是对孩子学习的好处,“并可为孩子树立一个不断学习,勇于进取的人生榜样”,这已经不仅仅是学习,已经上升到人生及未来层面,是对孩子成长的好处。故C为正确答案。A项太片面,B项颠倒了文中的主要意思,把家长学电脑替换为孩子学电脑,D项也犯了与B项同样的错误,主次颠倒。

单项选择题
阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

  过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

  “我的讲义,你能抄下来么?”他问。

  “可以抄一点。”

  “拿来我看!”

  我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。

  可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:

  “你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

  但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:

  “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”

  学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。

  解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:

  “我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”(鲁迅《藤野先生》节选)

1、文中说“我很吃了一惊”,是因为什么?

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2、请用简要的语言概括选文中所叙述的主要事件。

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3、原文结尾说:“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。”作者为什么说藤野先生“伟大”?请结合选文谈谈你的看法。

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