“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。

A．教育无目的论

B．社会本位论

C．科学本位论

D．个人本位论

科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。