问题 问答题

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答案

参考答案:


解析:
用Acess创建表、建立表关系及向相关表中输入数据。
本题的要点为:在“联系人表”和“通话记录表”的基础上建立表间的关系。
操作的关键步骤:
(1)分别建立“联系人表”和“通话记录表”,并选择“联系人ID”为主键。
(2)选择“工具”菜单下的“关系”命令,在弹出的“显示表”对话框中选择,把“联系人表”和“通话记录表”等通过“添加”按钮添加到“关系表”中。
(3)选择“关系”菜单下的“编辑关系”命令进入“编辑关系”对话框。
(4)单击“新建”按钮,在“左表名称”和“右表名称”中分别选择“联系人表”和“通话记录表”,在“左列名称”和“右列名称”中都选择“联系人ID”,单击“确定”按钮回到“编辑关系”对话框。
(5)单击“编辑关系”对话框中的“联接类型”按钮,在“联结属性”对话框中选择“2:包括“联系人”中的所有记录和“通话记录”中联接字段相等的那些记录。”,确定回到“编辑关系”对话框中,单击“创建”按钮。
(6)双击“联系人”数据库中的“联系人表”,单击每一条记录最左侧的“+”号,可在当前记录的下方展开一个新的输入区,在输入区内对应位置输入“要求4”的内容 (输入“通话日期”和“通话时间”时,注意设置格式)。

阅读理解与欣赏
(甲)
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
                                    (周敦颐《爱莲说》)
(乙)
  兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氩无所,故称瑞耳。兼彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
                                (选自张大复《梅花草堂集》)
  【注释】①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。⑤馀:即“余”。⑥意:自己的感受。
1.解释下面句中划线的词。
①亭亭净_________
②陶后有闻_______
③而之不可_______
④莫能也_________
2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(     )
A.强迫
B.接近,迫近
C.狭窄
D.威胁
3.下面句中划线词的意义和用法相同的一组是(     )
A.体兼彩,不极于色  后狼止前狼又至
B.纯情韵胜  丛草为林
C.花富贵者也  黄鹤楼送孟浩然广陵
D.真文王、孔子、屈原之徒  子好骑
4.用现代汉语翻译下面句子。
   出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
______________________________________________________
5.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(     )
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
6.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
香味:莲——___________________________________________
兰——氲氲无所。
品位:莲——可远观而不可亵玩;
兰——___________________________________________
7.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________的品性。
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