在课堂上，教师让学生“列举铅笔的用处”时，学生甲的回答是：“写字、画画、绘图”；学生乙的回答是：“写字、当尺子画线、当礼品、做润滑粉、化妆、做装饰画”。(1)请简要分析学生甲和乙的思维分别属于什么类型(2)学生乙的思维具有什么特点(3)请你对拓展学生甲的思维能力提出一些建议。