一个学生认为服从、听话的就是好孩子，否则就是错的，是坏孩子(优师)。同时，他还将教师规定的准则视为固定不变的。他的道德发展处于（ ）。

A．他律阶段

B．自我中心阶段

C．自律阶段

D．公正阶段