化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时，采用了实验探究教学模式：创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用；其中M是指______。

A．科学与抽象
B．实验设计
C．提出假说
D．创新思维