问题 问答题

A注册会计师负责对甲公司2011年度财务报表进行审计。在针对应收账款实施函证程序时,A注册会计师决定采用概率比例规模(PPS)抽样方法实施抽样。
(1)甲公司的应收账款包含6000笔明细账户,账面总金额为4000000元。A注册会计师确定的可容忍错报是60000元,预计总体错报是0,可接受误受风险为5%,据此查表得出风险系数为3,预计总体误差的扩张系数是1.6。请代A注册会计师计算样本规模。
(2)假设A注册会计师对选出的样本项目进行测试后发现两个错报,一个是在账面金额为100元的明细账户中有50元的高估错报;另一个是在账面金额为2000元的明细账户中有600元的高估错报。请代A注册会计师利用样本错报的相关信息计算总体错报上限。(在误受风险为5%的情况下,泊松分布的MFx分别为:MF0=3.00,MF1=4.75,MF2=6.30)
(3)A注册会计师利用随机数的方式选取样本,在产生的随机数中,有两个随机数对应的是同一个样本项目,A注册会计师将其视为1个样本项目。请简要说明A注册会计师的做法是否存在不当之处。

答案

参考答案:

(1)

计算的抽样规模应为200。

(2)总体错报上限=基本界限+第一个错报所增加的错报上限+第二个错报所增加的错报上限

基本界限=4000000×3.0/200×1=60000(元)

第一个错报所增加的错报上限=4000000×(4.75-3.0)/200×(50/100)=17500(元)

第二个错报所增加的错报上限=4000000×(6.30-4.75)/200×(600/2000)=9300(元)

总体错报上限=60000+17500+9300=86800(元)

(3)存在不当之处,因为使用随机数法产生的2个重复样本项目,在统计上仍视为2个样本项目。

单项选择题 A1/A2型题
问答题 简答题

要求:指出案例表明的现象,提出分析的依据,分析案例的内容,解释其原因。

某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众。结果导致了该男生的休学。

1.运用所学的德育原则分析该案例。

2.有个班上,有一伙“小捣蛋”爱玩篮球。为了玩球和看球赛,常常影响学习,有时还迟到、旷课,甚至几次抢别班的球玩,引起纠纷,告到班主任那里。如何解决这个令人头痛的问题呢?班主任从中看到了一种可以引导们积极性。他组织这些“小捣蛋”成立了一个球队,选了队长,订了几条队规:一服从命令听指挥;二坚持练习守纪律;三不抢外班的球;四不做有损球队名誉的事。此后,每天开展练球,在活动中嘛出了纪律和自我控制能力。

3.班主任李老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”、”死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子,没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。

请运用班主任工作的相关知识分析李老师教育的班级为什么会产生这样的后果?做为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?