参考答案：A

解析： 所谓“组内异质，组间同质”即小组内各成员间形成性别、性格、学习成绩和学习能力方面的差异，以便每个学生在学习时都能发挥各自的特长和优势。而多元智能理论认为每个人都或多或少地有九种智能，但是其组合方式和发挥程度有所差异。因此，每个学生都有各自发展的潜力。