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问题 单项选择题

关于自由时差和总时差，下列说法错误的是( )。

A．总时差为零，自由时差必定为零

B．两者为正相关关系

C．两者为负相关关系

D．自由时差为零，总时差必定为零

答案

参考答案：D

单项选择题

林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代，林老师的故事之所以动人，就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念：教育的理想是培养有独立人格和思想的人，他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”，而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人，但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。 这段话中作者的核心观点是( )。

A．重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B．热爱民族文化、关心时代社会的医生、丁程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C．音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D．培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力，并具备实用技能
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问答题

　　梁思礼先生1941年赴美求学。1949年，当他得知新中国即将成立的消息后，凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心，决定回国参加新中国的建设。

　　有一次，他赴美访问，在西雅图遇见当年的同窗好友，是位研究导弹的专家，也是位华人，他的年薪是300万美元，梁思礼一年的工资还不到一万元人民币。

　　别人问梁思礼：“别的不公正待遇，你都不计较，但这件事对你一定有很大的刺激吧？”

　　梁思礼回答：“他研究出的导弹，当时也许就瞄准着中国，我研究出的导弹，却是保卫祖国。我为此非常自豪。”

对于梁思礼的回答，你略作评价？

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