请按给出人物的排列顺序选择相应的书籍名称序号。

　　语文课准备以孔乙己、鲁智深、保尔·柯察金三个文学形象，开展一次主题为“性格与命运”的研究性学习活动。下列最适宜本次活动阅读的图书依次是：________、________、________。

①《呐喊》　　②《红楼梦》　　　③《钢铁是怎样炼成的》

④《水浒传》　⑤《三国演义》　　⑥《童年》