学习完《藤野先生》一课后，教师引导学生对文中的修辞手法进行归纳，以下学生给出的答案不正确的一项是（）。①头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高的耸起，形成一座富士山。②除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。③上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。④还要将脖子扭几扭，实在标致极了。⑤那字也在讽刺我了，犹如我得了教员漏泄出来的题目。⑥他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竞没有说。⑦再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

A.学生甲：①句既用了夸张，又用了比喻。

B.学生乙：②③句都用了比喻。

C.学生丙：④⑦句都用了反语。

D.学生丁：⑤⑥句也用了比喻

下锚补偿装置平衡轮应水平，偏斜不超过（）°。轮体必须垂直，通过螺栓轴和固定底座上的调节板调整轮体。

A、5

B、10

C、15

D、20