为促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应( )
A.从细节到整体
B.从一般到个别,不断分化
C.从个别到一般
D.没关系
参考答案:B
爸爸用一根铁丝正好围成一个长12厘米,宽8厘米的长方形,后来把它改成一个正方形,这个正方形的边长最多是多少?