问题 选择题

如图中ABCD是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题.

(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是         (填字母代号).

(2)以上四种粒子中,能得到电子的是           (填字母代号).

(3)D元素的名称是         ;D中x=         

答案

(1)AB;(2)AC;(3)氩元素,8。

题目分析:(1)由元素的定义可知,A、B的质子数相同,属于同种元素的粒子;(2)由四种粒子的结构示意图可知,在A、C结构中,最外层的电子数是7个,大于4个,在反应中能得到电子;(3)由D粒子的结构示意图可知,核内的质子数是18,该元素的名称是氩元素;在原子中,由于核内的质子数等于核外的电子数,所以x的值是8。

阅读理解与欣赏

阅读展示。   

                            

        一(zhī    zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”    

       小蚂蚁听了很(满意    得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服       打败)了,我多伟大!(dé      děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀      炫耀) 一番!”于是,他(tiáo    diào)头向大树下的巢里爬去。

       不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāo   luò(        )在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuō  xiǎn(         ),一面叹息道:“唉,真ke lián(       ),连那么个小土堆和小水洼都过不去!”  

       小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

       面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?     

1.给画线的多音字选择正确的读音,打“√”。     

2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。     

3.读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。     

4.用波浪线画出小男孩说的话。

5.联系上下文解释词语意思。

     疑惑不解:                                                                                                           

     深思:                                                                                                                    

6.给文章加个题目,写在文前的横线上。  

单项选择题 案例分析题