下图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答： 

(1)此装置是否正确？______，原因是_____。

(2)若不正确，请你在改正处画出正确的装置。

(3)下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内______较丰富，这是______的结果。

(4)傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的____较丰富，这是_____的结果。

阅读材料，完成后面题目。（10 分）

小题1:用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6 处）（6 分）

司 马 懿 与 诸 葛 亮 相守 百 余 日 亮 数 挑 战 懿 不 出 亮 乃 遗 懿 巾 帼 妇 人 之 服 懿 怒 上 表 请 战 帝 使 卫 尉 辛 毗 仗 节 为 军 师 以 制 之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪？”（选自《资治通鉴》）

小题2:《资治通鉴》的作者是     （朝代）的      。（2分）

小题3:诸葛亮认为司马懿上表请战的目的是什么？用自己的话回答。（2分）