处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。

A.守恒概念发展了

B.不能针对问题提出假设

C.思维形式摆脱思维内容的束缚

D.能进行假设-演绎推理

振荡器起振的条件是振幅平衡条件和相位平衡条件。