例如《红楼梦》第十回“金寡妇贪利权受辱”。金荣的母亲把“昨日贾家学房里的事，从头至尾，一五一十”都告诉给璜大奶奶。“这璜大奶奶不听则已，听了，怒成心上起”，破口大骂秦钟，深深埋怨宝玉，声言：“等我到东府里瞧瞧我们的珍大奶奶，再和秦钟的姐姐说说，叫她评评理！”尽管金荣的母亲一再劝说，息事宁人，但再也无法压下璜大奶奶的的心头怒焰： 璜大奶奶说道：“那里管的那些个？等我说了，看是怎么样！”也不容她嫂子劝，一面叫老婆子瞧了车，坐上竟往宁府里来。 璜大奶奶不仅有声明，而且有行动；不仅是慢慢行动，而是立刻行动，雄赳赳地打上门去，兴师问罪。这段情节，起势突兀，来势汹涌。雷声轰隆，黑云翻滚，眼看就会大雨磅礴。但是，“到了宁国府，进了东门角，下了车，进去进了尤氏，那里还有大气？殷殷勤勤叙过了寒温，说了些闲话儿”，情节开始跌落。而尤氏的一番抢白，又使得“金氏听了这一番话，把方才他嫂子家的那一团要向秦氏理论的盛气，早吓得丢在爪哇国去了”，情节进一步跌落下来，最后： 金氏此来,原要向秦氏说说秦钟欺负了他侄儿的事,听见秦氏有病,不但不能说,亦且不敢提了。况且贾珍尤氏又待她很好,反转怒为喜,又说了一会子话儿,方家去了。 此时情节彻底跌落。从盛怒不已到心平气和，这中间经历了巨大的变化，这种变化就形成了特有的节奏形式。从这个节奏中我们可以看到一个虚荣贪权、欺软怕硬的小妇人的丑态，所以情节节奏的设置不仅引起读者的继续阅读下去的迫切心理，也充分展现了人物的个性和形象，推动情节的发展。

考查对作品运用的艺术特色——艺术“落差”表现力的理解能力。