参考答案：(1) 存在主义教育是一种以存在主义哲学为基础的教育理论，20世纪中期流行于美国和西欧各国。
(2) 存在主义哲学的代表人物是德国的雅斯贝尔斯和海德格尔、法国的萨特及奥地利的布贝尔。二战后，德国教育人类学家博尔诺夫、美国教育家尼勒把存在主义应用于教育理论，形成了存在主义教育思想。
(3) 存在主义教育的基本观点：
①教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”；
②强调品格教育的重要性；
③提倡学生“自由选择”道德标准；
④主张个别教育的方法；
⑤师生之间应该建立信任的关系。
(4) 存在主义教育思想提出了不同于传统教育和实用主义教育的观点，其中有一些是具有积极意义的，曾对欧美国家的青年学生产生了很大影响。但是，由于其本身存在的消极因素，致使它在工作实践中的影响甚为有限，在20世纪70年代后逐渐衰落。