学生解题能够“一题多解”,说明他有较强的( )。
A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维
参考答案:D
在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮,然后编写如下通用过程和命令按钮的事件过程: Private Funcdonf(m As Integer) If m Mod2=0 Thenf=m E1Sef=1 End If End FunCdOn Private Sub Cmnmalldl_CUCk() Dimi As Integer S=0 Fori=1 To 5s=s+f(i) Next PrintS End Sub 程序运行后,单击命令按钮,在窗体上显示的是( )。
A.11
B.10
C.9
D.8
电信服务通过对信息的传递,实现信息的转移,其效用在于缩短()。