学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是()教学法。
参考答案:讨论
移植“增强”效应是指()
A.高效价抗移植物抗体加速排斥反应
B.高效价抗移植物抗体抑制排斥反应
C.淋巴细胞在移植部位聚集加速排斥反应的形成
D.注射免疫增强性药物控制排斥反应
E.注射变应原
男性,18岁,两个月前,因急性脓胸经多次胸腔穿刺抽脓及抗菌治疗后,仍有低热.消瘦,胸部X片右胸仍可见有包裹性脓腔,入院后行胸腔闭式引流术,每日引流脓液30~50ml,胸片及胸部CT显示右下胸部有10×6cm残腔,壁厚约2mm,未见钙化,肺内未见病变
术后,患者进行腹式呼吸锻炼,下列哪项需给予纠正
A.吸气时腹部尽力挺出
B.呼气时腹部尽力收缩
C.胸廓随呼吸大幅度活动
D.鼻吸口呼
E.深吸慢呼