法的规范作用表现为( )作用。

A．法的指引、评价、预测、教育、强制

B．法的拘束、规范、协调、协商、调解

C．法的惩罚、教育、指引、预测、强制

D．法的训诫、教育、指引、引导、管制

肘部特殊检查中，"患者握住检查者的示指、中指，强力屈腕握拳，检查者手指与患者握力进行对抗"的是（）

A.伸肘试验

B.屈腕试验

C.前臂直尺试验

D.屈肌紧张试验

E.伸肌紧张试验（Cozen试验）