乳酸循环不经过以下哪项途径（）。

A.糖异生

B.糖酵解

C.肌糖原合成

D.肝糖原分解

E.磷酸戊糖途径

奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。

A.认知的内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属的内驱力

D.强化

E.惩罚