男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。

经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的（）

A.促进患儿思考，改善对冲动行为的控制

B.减少烦躁不安

C.改善社会交往的技术

D.改善认知行为

E.改善精细共济运动

坚持从物到感觉和思想的路线是（）。

A、唯物主义认识论的路线

B、唯心主义认识论的路线

C、先验论的认识路线

D、唯理论的认识路线