已知水在25 ℃和95 ℃时，其电离平衡曲线如图所示

(1)则25 ℃时，水的电离平衡曲线应为__________(填“A”或“B”)，请说明理由___________________________________。

(2)25 ℃时，将pH=9的NaOH溶液与pH＝4的H₂SO₄溶液混合，若所得混合溶液的pH＝7，则NaOH溶液与

H₂SO₄溶液的体积比为__________。

(3)95℃时，若100体积pH₁=a的某强酸溶液与1体积pH₂=b的某强碱溶液混合后溶液呈中性，则混合前，该强酸的pH₁与强碱的pH₂之间应满足的关系是_____________________。

(4)曲线B对应温度下，pH=2的某HA溶液和pH＝10的NaOH溶液等体积混合后，混合溶液的pH＝5。请分析其原因：______________。

下面是一则统计教学中探究性课外学习活动的研究课题和学习目标，请根据此课题及目标，设计这个课外活动的具体步骤和学习要求。

统计教学中的探究性学习

课题：以探求电子词典的词汇量为载体，模拟一个统计建模的过程。

学习目标：

（1）经历统计建模的一个完整过程，实际解决“电子词典的词汇量估计”的问题，形成结题报告。

（2）体验分工合作共同解决一个问题的过程，学会必要时的交流与互助。

（3）积累分工合作、选择工具、挖掘信息、应用数学解决实际问题的经验。