问题 单项选择题

“多把尺子,就多一个好学生”反映的评价观是______。

A.评价是促进学生发展的“泵”
B.评价应关注过程
C.学生是评价的主体
D.评价标准的多元化

答案

参考答案:D

解析: 教学中应该尊重学生的个体差异,从多个角度和标准评价、观察、接纳学生,尽量发现每个学生闪光的一面,进行赏识教育,首先让每个孩子获得自信,从而促进其各个方面的进步。

选择题
单项选择题