陶行知先生提出的“接枝如接知”体现了教学的( )。
A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．因材施教原则
D．启发性原则
参考答案：B
如图是电解水的简易装置图，回答下列问题：两电极上都有气泡冒出，连接电源负极产生的气体可能是______，连接电源正极产生的气体能使带火星的木条______，连接电源负极产生的气体是连接电源正极产生的气体体积的______倍．实验结论：水电解生成______．水是由______和______组成的．
《防治煤与瓦斯突出规定》第二十六条、第二十七条第一款、第三十二条规定的内容是什么？违反了它将受到怎样的制裁？
