问题
单项选择题
课程文件的三个层次是()。
A.教学计划—教学大纲—教科书
B.课程总目标—领域目标—学科目标
C.课程目的—课程评价—课程实施
D.知识—经验—活动
答案
参考答案:A
解析:
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动。其中,教学计划、教学大纲和教科书也是课程文件的三个层次,因此,正确答案选A。
课程文件的三个层次是()。
A.教学计划—教学大纲—教科书
B.课程总目标—领域目标—学科目标
C.课程目的—课程评价—课程实施
D.知识—经验—活动
参考答案:A
解析:
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动。其中,教学计划、教学大纲和教科书也是课程文件的三个层次,因此,正确答案选A。