因材施教原则
参考答案:因材施教原则:是指教师要从学生实际、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都获得发展。
某环保研究所搜集了4种生物的资料研究环境污染物对生物的影响。并用于生态风险评估(见下表)。
(1)生态系统的成分主要包括________。一个封闭的、功能完善的生态系统,无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能。但是如果在一个较长时期内断绝对它的_________,这个生态系统就会自行消亡。
(2)碳在生物群落中的传递主要以_________的形式进行。若D每增重10kg至少消耗A______kg。
(3)利用表中信息在下图框中绘出该生态系统的碳循环简图。
(4)在生态系统的营养结构中,________越高,生物铅、汞的浓度也越高,即有毒、有害物质沿食物链传递过程中具有富集作用。
(5)进行生态风险评估时,需要计算出一个风险商数(RQ)。每一种生物的RQ是污染物的摄入剂量对临界水平的比率。RQ<1显示污染物对生物的健康只构成低风险,RQ≥1则显示污染物可能对生物有害。运用表中RQ数据分析汞、铅对该生态系统内4种生物生存的影响是:_________________。
解释性研究的目标是( )
A.发现新现象和新问题
B.对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确地描述
C.解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
D.获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识