参考答案：这个观点是关于学校教育的特点，是正确的。具体分析如下：
(1)学校教育是一种特殊的环境
教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特征环境。在影响人的发展的各个外因中，教育起的作用最大，是最重要的外因，这是因为：
①教育是一种有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定了受教育者的发展方向和发展内容。
②教育活动是由教育者领导和组织的。教育者是经过专门训练的，有比较高的育人水平和丰富的育人经验。教育者在教育过程中起着主导作用，可以根据人的身心发展规律有目的、有计划地向受教育者施加系统的影响，使受教育者不断地朝着有利的方向发展。
③教育对环境的自发影响给予调节，加以选择，充分地发挥良好环境的积极作用，排除和克服不良环境的消极影响。由此可见，教育在促进人的发展上所起的作用是显而易见的，如果说人的遗传素质规定了人各方面潜在能力的最高极限的话，那么教育则是最大限度地挖掘人的各种潜能，使人的能力不断地接近这个极限。
(2)学校教育又是一种特殊的活动
相对于其他方式来说，人类的教育方式具有诸多特点：
①教育扩大了人的认识范围。人可以在教育过程中超越现实的局限，认识个体经验范围以外的种种现实。
②教育可以大大加速个体或全人类认识能力的发展。教育把人类历史上积累起来的知识经验呈现在个体面前作为认识的基础，从而保证了人类社会认识能力的加速发展。
③教育和学习过程的存在引起教育的生理基础特别是大脑有了更快的发展，为教育提供了更有利的条件，使人类自身不断得到完善和改造。
因此，学校教育形成了一种特殊的环境，同时学校教育相当于人类的其他活动方式，又是一种特殊的活动。