19世纪末，维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动，关键是( )。

A．维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势

B．维新派把维新变法与救亡图存结合起来

C．维新派拥有广泛的阶级基础

D．维新派争取到光绪帝的支持

17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。