参考答案：根据童年期儿童的生理发展水平，老师应让他们进行系统的学习，但不应过度疲劳和过度紧张。老师要培养小学生坐、立、写字与看书的正确姿势，注意锻炼儿童的小肌肉，逐步锻炼手部的细微动作，但应避免剧烈运动。
培养小学生有目的、有顺序地进行观察。引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。不断地向学生提出要求并及时予以提示，使小学生的有意注意得到发展。在教学活动中，教师要帮助学生学会分析、综合、抽象、概括，逐步发展其逻辑思维，并注意培养小学生的自我意识和自我评价能力。
要让小学生了解学习每个人在人的一生中的重大价值，培养小学生对学习的兴趣，并养成良好的学习习惯及认真学习、积极思考的优良学习品质。
培养小学生初步分辨是非的能力，逐步发展其对道德的理解能力，使之能对社会上的各种现象进行初步的分析与思考、逐步学会科学地看待社会和人生中的各种问题，提高其自我评价和自我教育的能力。