莱菔子在对离体豚鼠肌肉节律性收缩和紧张性收缩方面以及对抗肾上腺素抑制兔回肠运动方面，以（）作用最弱。

A.生品

B.炒黄

C.炒焦

D.麸炒

高校教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来，此时的教师专业发展处于（）阶段。

A.“生存关注”

B.“任务关注”

C.“虚拟关注”

D.“自我更新关注”