在音乐教学中，任何知识技能的习得，音乐风格的掌握，文化内涵的理解，都离不开教师的引导。但是过去，我们关注的行为主体往往是教师，很少站在学生的角度，为他们的成长提供方法、条件，而是把最感性的音乐艺术进行模式化的理性分析，生搬硬套地向孩子们灌输，致使孩子们喜欢音乐却不喜欢音乐课，因此，作为音乐教师应为学生创作（）的学习环境。

A.自主吸收

B.发现探究

C.讨论交互

D.合作共进

某公司2008年涉及印花税的业务情况如下：与甲公司签订一项易货合同，约定用60万元的原材料换取60万元的产成品；接受乙公司委托，加工一批商品，原材料80万元由乙公司提供，收取加工费50万元，在加工承揽合同中分开记载，合计金额为130万元；与丙公司签订一份建筑工程承包合同，金额为2000万元，并与另一企业签订了转包合同，将其中价值400万元的工程转包出去；向丁企业转让一项非专利技术，书立合同金额为20万元；以其房产作为抵押，同工商银行签订一份借款合同，合同金额 1000万元，后来该公司因经营管理不善无力偿还贷款，于是将抵押财产作价1100万元转移给工商银行，归还贷款本利，双方签订“产权转移书据”。企业的营业账簿中，资金账簿中实收资本为2000万元，资本公积为500万元。该企业去年资金账簿上已贴印花税5000元，其他营业账簿24本。该公司2008年应缴纳印花税( )元。

A．26500
B．20589
C．21490
D．16580