段某，男性，18岁，未婚，大学生自我陈述：紧张、心慌、易疲劳、记忆力下降等一年。求助者回忆从小学进初中时，开始偶尔出现紧张，心跳快，头昏，有时还影响思考，因不厉害而没太在意。可是自从一年前，考上大学，并且住校以后，症状日渐严重，紧张加重，特别是在澡堂洗澡时更害怕，几乎不敢去澡堂里洗澡。容易出汗，心慌，头晕，注意力不集中，无法静心念书，想其他事情，记忆力明显下降，反应迟钝。身体虚弱，特别容易疲劳，常莫名其妙的想发火，但又不敢。夜晚常常不易入睡，在床上翻来覆去，想事情，许久才能入眠。了解资料：求助者出生于普通家庭，父亲曾受高中教育，在某工厂做事，母亲在某单位做服务工作，因是独子，父母都很疼爱他，并且自小鼓励他用功、念书，进大学。其父母关系不和，经常争吵，母亲经常责骂父子两人。求助者性格内向、文静，胆小怕事，喜欢和女同学交往。从上述收集的案例资料，请回答下列问题：

该求助者的核心症状是（）。

A.强迫

B.偏执

C.恐惧

D.焦虑

在项目分析阶段，项目团队通过双比例检验来识别不同的操作方法是否影响焊接不良。利用大样本的正态近似性，得出在α=0.05的显著水平上的拒绝域为｛
Z
≥1.96｝，通过计算得知实际Z=1.25，以下结论正确的是？（H_O：P1=P2H_A：P1≠P2）（）

A.Z=1.25<1.96，拒绝H_O，不同操作方法对应的焊接不良率有显著差异

B.Z=1.25<1.96，无法拒绝H_O，不同操作方法对应的焊接不良率有显著差异

C.Z=1.25<1.96，无法拒绝H_O，不同操作方法对应的焊接不良率无显著差异

D.以上说法都不对