[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠[5]。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又惠无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子日：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎
(节选自顾炎武《与友人书》)
[注释] ①[孤陋] 片面、浅陋。②[资] 盘缠。③[审] 详细。④[庶几] 差不多。⑤[子羔、原宪] 孔子的弟子。⑥[勉] 勤勉，努力。

将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
(2)人之为学，不日进则日退。

规划环境影响评价中的公众参与拟采用的方法包括( )。

A．统计分析法

B．类比法

C．核查表法

D．专家咨询法